部分案例
案例1、逄同学,2019年高考成绩623分
高考前三个月逄同学由于心理压力大,产生了厌学情绪,经常不去学校上课,父母屡次劝说无效。为解决学生的心理问题,我在学科教学中融合心理健康教育,帮助他克服负面情绪和逆反心理,终于考上理想的大学
案例2、郑同学,物理成绩从25分提高到80分。
郑同学从高一上学期开始补课,我在教学过程中,除讲授学科知识外,还引导他养成良好的学习习惯和思维方法,短期内物理成绩从25分提高到80分左右。家长感言:“我真的非常感谢您,您是一个负责任的老师,很庆幸我们能遇到您这么好的老师。”