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  • 吴老师

    教员编号2003542

    实名认证 学历认证 面试认证
    可授科目 : 高三英语,初三英语,大学英语英语四级,大学英语英语六级,大学英语考研英语,大学英语雅思,大学英语托福 授课方式 : 老师上门、全国在线授课、教育机构授课

    简介:

    本科毕业于天津外国语大学英语专业,英语专业八级;硕士研究生毕业于美国印第安纳州立大学,英语作为第二语言教学专业;现为美国夏威夷大学语言学专业博士研究生,研究方向:认知语言学和第二语言教学; 工作经历: 美国夏威夷大学 博士研究生助教 (2014-2019)授课科目:语言与文化;语言学基础 美国印第安纳州立大学 硕士研究生助教 (2012-2013)授课科目:应用语言学基础 美国印第安纳国际学校 高中部语言教师 (2013-2014) ,

    成功案例:

    史同学,2007年10月-2009年5月,初中英语,一周补习2两次,每次两个小时。补习前对英语兴趣不高,但是英语基础可以,成绩中游水平。在平常对知识点强化的同时,培养学生对学习一门语言的兴趣。从史同学初一到初三,除了扎实中考考点,我们还一起读了新概念英语第一册和第二册的原文小故事,聊一聊英美国家的风土人情和文化。在提高成绩的同时,史同学对于英语学习的兴趣有了很大的提高。, 刘同学,2010年8月到2011年3月,雅思英语。一周补习三次,每次两个小时。刘同学准备申请英国本科,需要语言成绩达到雅思总分5.5. 刘同学英语水平,特别是听力和阅读比较好,但是对于输出型的任务,比如写作和口语要差一些。针对她的情况,我们上课基本用英文交流,让她对英语敢于张口,增加自信。, 王同学,2008年9月到2009年6月,高三英语,一周补习一次,每次两个小时。补习前基础比较差,面临高考。对于王同学,我主要的任务是帮助她对于高中的英语知识点查缺补漏,从高一开始,耐心梳理每一个考点。王同学本身基础不是很好,加上高考临近,心情比较焦虑,这就需要老师耐心再耐心一点,每一个知识点讲透彻。一模成绩英语有很明显提高。,

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